該片與其姊妹篇《尋秘自然：無(wú)形之力》由資深科普作家汪詰憑借基于對科普事業(yè)的熱忱，秉承對科學(xué)的嚴謹態(tài)度，歷時(shí)10年精心打造而成，并集編劇、導演、主演（講述人）與一身。以自1966年到2016年4個(gè)發(fā)生的轟動(dòng)國際的科學(xué)事件與發(fā)現，通過(guò)講述人對于事件與涉事地點(diǎn)的探究、探尋，與關(guān)聯(lián)學(xué)者、專(zhuān)家的深度對話(huà)，在抽絲剝繭尋覓答案的過(guò)程中，用深入淺出的話(huà)述把科學(xué)理論與知識恰到好處的融入影片，加之大量精美、珍貴的指向性鏡頭的使用，使兩部影片成為科教影片的精品之作，也彌補了科教類(lèi)影片的市場(chǎng)缺憾。3位院士級別與15位教授級別的科學(xué)家為影片的專(zhuān)業(yè)性“保駕護航”，使“每一個(gè)細節都經(jīng)得起推敲”。由于影片的藝術(shù)性與科學(xué)普及的重大意義，兩部影片均獲得了首都之星藝術(shù)影廳聯(lián)盟（“首藝聯(lián)”）“揚帆計劃”中小成本藝術(shù)電影宣傳發(fā)行項目的扶持。

　　近一個(gè)半小時(shí)的影片放映，無(wú)論大朋友還是小朋友，都屏氣凝神，目光始終不離銀幕，那些用動(dòng)畫(huà)生動(dòng)還原出來(lái)的古生代世界、用高超的拍攝技法還原出平日肉眼看不到的自然現象，這些精妙畫(huà)面的出現讓觀(guān)眾不時(shí)出現嘖嘖的贊嘆聲。在影片放映之后，全場(chǎng)自發(fā)的鼓掌表達了對于影片與這一次科普“課程”的充分認可。

　　在全場(chǎng)掌聲中，汪詰老師來(lái)到舞臺中央，交流互動(dòng)環(huán)節在熱烈的氛圍下開(kāi)始。汪詰老師講述了自己作為科普人，投資拍攝科教類(lèi)影片的初衷，他坦言自己小時(shí)候，就是通過(guò)觀(guān)看很多中國與外國拍攝的科教類(lèi)電影，了解與認知科學(xué)，特別是自然科學(xué)，對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚興趣。他說(shuō)：“中國近些年在科學(xué)領(lǐng)域尤其是自然科學(xué)領(lǐng)域取得了鮮為人知的進(jìn)步與突破。同時(shí)，中國的電影攝制水平與市場(chǎng)規模也位居世界一流行列”作為科普人，他也看到電影的傳播力與影響力，于是“從科普人變身科普電影人，投資拍攝科教、科普電影，讓更多的民眾，特別是青少年得到科學(xué)知識教育、感受科學(xué)的魅力?！蓖粼懤蠋熞蔡寡?，在影片攝制完成到公映也經(jīng)歷了一些曲折，十分感謝包括大象點(diǎn)映、新影聯(lián)院線(xiàn)等單位及“首藝聯(lián)”項目給予支持，“讓面向觀(guān)眾特別是針對青少年觀(guān)眾進(jìn)行自然科學(xué)普及類(lèi)的科教影片時(shí)隔24年重登大銀幕，讓更多的觀(guān)眾能到看到科教影片的獨特魅力?！?/font>